《表1 酵母菌或小球藻种群数量记录表》

《表1 酵母菌或小球藻种群数量记录表》   提示:宽带有限、当前游客访问压缩模式
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《“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”教学设计》


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学生自主设计表格记录数据(表1)。建立数学模型:不同营养条件下,酵母菌或小球藻数量随时间变化的曲线;酵母菌或小球藻数量与浑浊度的关系曲线;酵母菌或小球藻数量与色度的关系曲线(图3~图5)。