《表4 影响因素的回归分析》

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《高职学生出国(境)学习意愿影响因素分析——以嘉兴职业技术学院为例》

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本研究将影响学生出国境交流交换的因素概括为学生自身因素、家庭因素、就读学校因素、外方学校因素四个方面，并用回归方法进行统一分析，得出表4的数据。在学生特征中，性别，班级综合成绩排名，外语口头表达能力，R值拟合度为0.3，F值对应的Sig值小于0.05。由于Sig小于0.05表示自变量对因变量有显著影响。在学生个人因素中，性别、在班级的综合排名、外语口头表达能力、是否参加过外教授课都对学生出国境意愿有直接影响。在家庭因素中，家庭的年收入与学生出国境意愿相关。在就读学校因素中，学生所在的专业对意愿影响较大。最后，外方的学校实力，教育成本和生活环境都是学生决定出国境交换的重要考量因素。综上，影响学生出国境交流交换的主要因素为以下九个:学生性别，在班级中综合排名，外语能力，外教授课经历，家庭年收入，学生所在专业，外方学校实力，出国境学习成本和外方学校生活环境。这九个因素直接影响着学生是否愿意参加出国境交流交换。