《表1 中高职衔接人才培养职业面向与职业技能等级证书要求》

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《机械制造与自动化专业中高职教育衔接人才培养模式的探索与实践》

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中高职毕业生都是面向机械制造企业，中职毕业生主要在生产第一线的操作岗位，而高职毕业生主要在生产第一线的技术岗位。在传统分段人才培养方案中，中高职两个阶段职业技能等级证书不衔接，发现中职学校学生考钳工（或车工）、制图员等职业技能中级证书，高职学校学生也考钳工（或车工）、制图员等职业技能中级证书，出现职业技能等级证书“倒挂”问题，原因是中高职学校人才培养方案没有一体化设计，职业技能等级证书考证要求不规范，职业技能等级证书不衔接，这样造成教学资源上的浪费，影响了学生参加考证的积极性。由于顶层一体化设计中高职衔接人才培养方案，构建以能力为本位、以职业实践为主线、以项目课程为主体的模块化专业课程体系，依托中高职院校两个教学平台，有效实现了职业技能等级证书衔接。中高职衔接人才培养方案职业面向与职业技能等级证书要求见表1。