《表1 两组治疗前后认知功能情况对比[(±s),分]》

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治疗前两组各项认知功能指标评分相近,差异无统计学意义﹙P>0.05﹚。与同组相比,两组患者治疗后各项认知功能指标评分均有显著提升;但与对照组相比,观察组治疗后的认知功能指标评分明显更高,差异有统计学意义﹙P<0.05﹚。见表1。