《表1 2组的临床见习效果比较[n（%）]》

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《基于TBL改良PBL教学法在骨伤科临床见习教学中的应用研究》


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研究组的临床见习效果明显优于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。

图表编号XD0068463000    严禁用于非法目的
绘制时间2019.07.09
作者何海军、钮艳芳
绘制单位中国中医科学院望京医院、中国中医科学院望京医院
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