《表3 组统计量Group Statistic》

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《民办高校转型期英语专业教学模式改革的实证研究——以武汉晴川学院英语系16级试验班为例》

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此外，试验团队引入IELTS语言能力测试（中级），并将各项成绩汇总，通过加权处理换算为百分制来进行观察对比。研究采用独立样本T检验（Independent Samples Test）方法，由组统计量可知，对照班和试验班两个班级两个总体的样本量均为23，且IELTS成绩均值依次为61.13、68.48，通过率分别为60.9%和91.3%，如表3所示。