《表6 CI各信息类型量化统计》

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《中外高校对外宣传对比研究——基于网页英文简介的广义语篇分析》

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基于表5、表6和图1的数据，可以看出中外两个样本在如下几个方面呈现出较大差异:（1）人物信息。中国高校比较注重教师的头衔，而外国高校则没有这种现象。此外，中国高校喜欢罗列该校的知名校友或教授，例如，“茅以升”“陶行知”“周恩来”（为了方便阅读，论文列出相关中文，下同）等，甚至罗列访问者，例如，“George Bush”“Robert Hawk”等。（2）地理信息。从表5可以看出，中国高校简介的地点信息明显要多于外国高校。国外少数几个高校（3所）介绍了校园面积，但所有高校都没有介绍校区校址，而国内的高校简介大多具有此信息，甚至出现详细地址，例如，“海淀区”“昌平区”“紫金港校区”“仙林校区”等。（3）历史信息。如表5所示，国内高校的历史信息是国外高校的7倍，国内高校喜欢大量介绍该校历史，包括校名的变更、校址的迁移、历史事件等，这在国外高校的简介里是不存在的。（4）条件信息。中外高校简介的条件信息虽然总量相差无几，但还是存在一定的差别，比如，中国高校大都强调硕博士专业数量信息，而在选取的国外大学简介中都没有涉及此信息，并且所有的中国高校都包含专业学科信息，国外对此毫无介绍。中国高校简介也特别重视与政府的关系，其中有7所谈到政府的重视，比如“211”和“教育部直属”等。而国外高校只有澳大利亚国立大学谈到了政府信息，但只涉及对政府决策提供的帮助。（5）文化信息。国内高校简介含有大量的文化信息，比如“国家一级学科”（3所）“校党委书记”“长江学者”“华山医院”“中国科学院”（7所）“光明日报”“三反运动”“五四运动”“九三学社”“民主科学论坛”“新世纪人才培养计划”“211工程”（2所），而外国高校简介根本没有文化信息。（6）附加信息。如表5所示，中外高校附加信息的差别最为显著。国内高校英文大多没有设置超链接或提示信息，展现方式无异于纸质文章。而国外高校的附加信息几乎占了整个语篇信息单位总量的一半，表现为图文结合，超链接提示，富有美感、立体感和读者友好性。