《表1 计算机类程序设计能力评价指标体系 (Tab.1 index system of computer programming ability evaluation)》

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《高职计算机人才专业能力的测评研究——以《C语言基础》课程为例》

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以计算机专业编程语言类网络课程为研究对象，在对大量关于职业能力评价的文献进行研究后，结合计算机专业学生学习实际，对科学有效的指标进行了保留，去掉了无用的指标，得到一级指标:专业学习态度、专业协作能力、专业学习结果[5]（见表1）。该指标体系旨在测评学生的程序设计能力。