《表5 量表探索因子 (3)》

《表5 量表探索因子 (3)》   提示:宽带有限、当前游客访问压缩模式
本系列图表出处文件名:随高清版一同展现
《行业性高等院校教师专业化发展中制度的调节作用》


  1. 获取 高清版本忘记账户?点击这里登录
  1. 下载图表忘记账户?点击这里登录

从表4可以清晰看到,以特征值为1附近为筛选原则,本量表能够筛选出6个主因子,然而,这6个主因子具体包含哪些题项,还需要分析如下的因子载荷(如表5)。