《表3 情态值分布The distribution of modality Value》

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《毕业典礼演讲语篇的人际功能分析——以希拉里克林顿耶鲁大学演讲为例》

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表3中，从人际功能的角度，在希拉里的演讲中中量值的情态词“will”是使用最频繁的，较次是低量值的情态词“can”，再次是中量值的情态词“should”，其余词的使用频率都低于5%的概率。此次是希拉里自竞选总统失败后第一次在母校耶鲁大学的毕业典礼演讲，围绕她演讲的主题“demonstrated resilience”，鼓励毕业生认同拥有这样的品质意义。“will”“can”等词既有极大的肯定性，希拉里通过这些词表示自己坚信并认同在场毕业生未来能够肩负国家使命、承受挫折，接受新时代所面临的各种挑战。所以，在演讲中，“will”出现的频率最高。如:And now is the time for you to make your mark on the world...and you each will have a role to play and a contribution to make.其次，演讲者用can这一低量值情态动词在毕业演讲中既表示自身或听众具备的能力，也表示对自己或他人实现某一目标的较认可的态度，希拉里预测毕业生们有能力会在今后的工作岗位上发挥作用，为社会做出贡献，表明了希拉里对毕业生们充满信心，can的使用有效提升了演讲者与听众之间和谐人际关系的建立。而“must/have to”等高量值的情态词在语篇中出现频率较低。作为成功人士的演讲者，她仅能代表自己在某一领域的成功，并不能涵盖所有领域和范围，所以表示可能性的情态词可将错误言论的影响减少到最小，并可以弱化给予听众的施压与强迫感。因此，情态词的合理使用能够有效保证演讲的顺利进行，帮助演讲者达到激励、说服听众的目的，同时也能展现演讲者言语运用的风格和魅力。