《表1 中美合作专业核心课程及其改进》

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《卫生信息管理专业中美合作“3+2”培养模式的探索》

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在项目申报前，我校与美国加州浸会大学（CBU）的健康学院做了多次面对面深度交流，形成“3+2”培养模式，即前3年在国内学习、部分课程由美方授课，美方认可学生在国内期间的所有学分，完成学业后获我校专科毕业文凭；后2年去CBU学习，完成学业后获CBU本科文凭、学士学位。以我校办学多年的卫生信息管理专业为基础，与CBU的Healthcare Administration专业相比对，聚焦于课程内容的互认与衔接；以该专业课程体系为蓝本，逐条梳理两校各专业基础课程与主干课程教学大纲，形成了兼顾两校课程体系、充分发挥各自优势课程的培养方案（专业核心课程见表1）。培养方案中，明确卫生统计与应用（Epidemiology）等5门课由CBU派教师授课。