《表2 两组医学生对教学方法的满意度比较》
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两组医学生只有在促进了对知识的理解、促进了师生之间的关系两个方面的没有明显差异（P>0.05）；而在其他方面，观察组护生对教学方法的满意度均高于对照组，差异明显（P<0.05），有统计学意义。详见表2:
| 图表编号 | XD0064339500 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2019.02.20 |
| 作者 | 沈涛 |
| 绘制单位 | 云南省红河州滇南中心医院 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
![表2 两组医学生对带教方法的满意度对比[例（%）]](http://bookimg.mtoou.info/tubiao/gif/JXUY202031010_02100.gif)
![表2 两组实习医学生对教学方式的评分情况调查表比较[（±s），分]](http://bookimg.mtoou.info/tubiao/gif/WSCY202018061_00200.gif)
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