《表1 歌德学院德语课多种教学法》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《中德高校课堂教学模式比较与对策探究》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

（3） 启发式讲授，培养学生的主动学习能力。启发式教学是遵循教学规律，运用各种教学方法，充分调动学生学习主动性、积极性的一种教学类型。德国高校的授课教师根据学生认知的情况，把新颖、独特的教学问题设计在教学的重点、难点和关键上，以此来激发学生的兴趣和求知欲，从而达到教授新知识的目的。此外，课件以提纲为主，学生课后需要花大量的时间去消化课堂的内容。这种模式可以培养学生的自学和独立思考问题、解决能力，正如教育家陶行知所说“我认为好的先生不是教书，不是教学生，而是教学生学。”这说明学习绝不是简单地将知识和信息塞入学生的头脑，而是需要学习者自身的心理参与和操练。慕尼黑歌德学院90分钟的课堂上，任课教师就使用多种教学方法完成不同内容的教学，如表1。