《表2 学龄前儿童自我药疗行为的影响因素》

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《韶关市学龄前儿童自我药疗行为调查和影响因素分析》

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结果显示，家长年龄、家长学历和儿童年龄是影响学龄前儿童自我药疗行为的相关因素（P<0.05），家长年龄越大、学历越高和儿童年龄越小，对学龄前儿童自我药疗行为越规范，见表2。