《表7 到目前为止, 您的科研状况是》

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《师范生专业技能训练的提升策略——以X师范大学为例》

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科研能力是“未来教师”必须具备的一项基本素质。由表7可以看出，在问及师范生的科研状况时，样本学生中有1，468人选择了“暂时没有”，占总数的70.33%，只有29.67%的师范生有不同程度的科研经历。由此可见师范生在科研方面的能力亟待提升。师范生对自己在科研的文献查询、资料获取、工具使用、科研调查等方面的满意度普遍都比较低，这说明师范生应用专业技能方面的能力有待提高。