《表2 您参加过几次国培项目》

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《国培计划种子学员与送教下乡对象期望值调查分析》

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参加国培种子培训的学员一定应是农村中小学中的一线骨干教师，将来才能起到“送教下乡”的种子传播作用，但调查中发现属于专任教师的占85.7%，有10.7%的属于教学管理人员，3.6%的属于辅导员，把并不属于种子对象的人员送进了国培团队，导致将来种子培训质量不够高（见表1）；同时，9年中参加培训4次以上的仅占28.6%，3次的占35.7%，2次的占21.4%，1次的占14.3%（见表2），未达到3年一培训、5年一轮训的指标要求。一方面高校师范生因考研、怕山区条件艰苦很少愿意前往山区进行置换，没有合适的替换者；另一方面，能够参与置换的师范生因教学经验缺乏、教学水平相对较低与被置换教师形成较大反差，因怕影响教学质量造成受训教师所在学校的抵触，会出现故意不参与“国培计划”项目，或者派出一些低水平的教师，甚至出现行政岗位上的一些人员代替培训完成指标任务的现象。导致的结果是骨干无法抽身参加培训，好多学校没有选择骨干去国培，将来“送教下乡”的“种子”缺乏传播的能力。