《表1 公法性关系、私法性关系与学术性关系的比较》

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《高校依法治校评估指标体系的法理基础》


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尽管高校依法治校评估指标体系需以学术性、公法性及私法性三对关系为中心来设定基本内容,但三对关系并非等量齐观,而是彼此间有“中心”与“延伸”关联的(详见表1)。学术性关系应居于中心,其他两者皆由其产生,并保障它的良性运作。