《表1 不同性别对古筝的喜好程度》

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《探索性别视角下的当代古筝教育发展》

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从表1可以看出，某地学生中只有15.98%的学生非常喜欢古筝，还有42.59%的学生对古筝兴趣不是很高，41.43%的学生并不喜欢古筝。可看出该地区学生中超过20%的学生对古筝并不感兴趣。兴趣是学习的动力，是一种积极的心态，在有兴趣的激发下学习能够做到事半功倍。培养良好的学习兴趣。在接受调查的学生中，女生喜欢古筝的比例也要远远超过男生，说明了女生喜欢古筝要超过男生。