《表1 教育代际流动指数 (按户口登记状态分类)》

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《基于代际流动视角的教育选择差异的实证研究》

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我国具有明显的城乡二元结构，学生及其家庭对于教育资源的选择与获取也在一定程度上受到户籍制度的限制。因此本文首先关注在不同户口登记状态下的教育代际流动指数是否存在差异，得到结果如下表1。