《表2 不同时间两组患者GQOLI平均评分的对比 ()》
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《对精神分裂症患者进行健康教育和职业技能培训的效果研究》
注:*与对照组相比,P<0.05;&与对照组相比,P<0.01。
入组时,两组患者物质生活维度、躯体功能维度、心理功能维度和社会功能维度的平均评分相比,P>0.05,差异无统计学意义。治疗3个月和治疗6个月时,与对照组患者相比,观察组患者心理功能维度和社会功能维度的平均评分均较高(P<0.05);两组患者的物质生活维度和躯体功能维度的平均评分相比,P>0.05,差异无统计学意义。详见表2。
图表编号 | XD0056150600 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.04.15 |
作者 | 汤敬伟、李春梅、张奎 |
绘制单位 | 北京市房山区精神卫生保健院、北京市房山区精神卫生保健院、北京市房山区精神卫生保健院 |
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