《表1 达奇机器人教学内容》

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《低学段学生游戏化编程普及教学的实践与探索——以达奇机器人教学为例》

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教学内容万变不离其宗。在使用Wonder APP教授编程时，编程的载体变了，但编程的精髓不能变。将内容依然定位在顺序结构、分支结构、循环结构以及不同的触发条件上（如图1，表1所示）。