《表1 广西高校东盟孔子学院概况[2]》

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《“一带一路”背景下的广西——东盟汉语国际教育的SWOT分析》

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4.有着一定的少数民族汉语教学经验。广西是壮族自治区，聚居着除汉族、壮族以外的11个少数民族，为加强民族之间的沟通与交流，保护、传承、发扬少数民族的原生态民族文化，促进各民族的共同发展，广西地区的高校长期招收当地的少数民族学生，并针对少数民族进行了长期的汉语推广和教学，积累了丰富的第二语言的教学经验。少数民族的汉语教学为广西高校培养了大量的具有丰富教学经验、懂跨文化交流、能从事汉语教学推广的人才，为汉语国际教育在东盟国家的开展积累了丰富的教学资源。因此，广西高校在东盟地区开展汉语国际教育，能较好地利用其现有的汉语推广经验，有效地提高教学效率。