《表1：“一带一路”背景下广西与东盟高校网络在线教育合作探讨》

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《“一带一路”背景下广西与东盟高校网络在线教育合作探讨》

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结合“一带一路”沿线国家教育发展现状与我国自身教育不足，需要构建多层次网络在线合作机制弥补教育体制的缺陷。首先，广西与东盟高校网络在线教育合作过程中，须加大普通高校与高职院校各项教育力度，构建不同层次教育课程。其次，双方在线教育须突出教育重点，强化专业课程建设，考量当今社会发展形势需要，以网络培训方式创建新类型的在线教育课程（如表1）。