《表1 近五年江苏高考地理试题大气部分的分析》

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《高考地理试题大气部分分析与教学策略探究》

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积极了解高考地理试题大气部分的特点，才能有针对性地选择教学内容与教学方法，提高地理课堂教学质量。下面，从大气受热过程，全球气压带与风带分布、移动规律及其对气候的影响，天气系统等方面对江苏高考地理试题大气部分的考点与考查角度进行统计（见表1），然后从分值、考点分布及题型、命题和考查能力等方面进行简要的分析。（1）从分值看。高考地理试题大气部分的分值在10分左右，近两年明显增加，尤其是2018年分值达到18分之多。（2）从考点分布及题型看。主要集中在气候和天气系统这两大块，大气受热过程涉及题量不多。气候考点侧重于以综合题的形式呈现，而天气系统考点则主要以选择题的形式呈现。（3）从命题和考查能力来看。近几年，大气方面命题难度不大，侧重于基础知识，似是而非、有争议的较少。在命题形式上，江苏高考延续了主要以材料导入、以图像为载体的传统，将各部分地理知识有机地结合在一起，侧重于考查学生图文转换和知识迁移能力，着重考查学生的读图、析图能力。关于天气系统，近几年的考查切入点一直是海平面气压形势图；关于气候，近几年的考查经常是在综合题第1题中以“区域+气候”资料的形式呈现。