《表1 两组患儿不同护理措施的治依从性对比》

《表1 两组患儿不同护理措施的治依从性对比》   提示:宽带有限、当前游客访问压缩模式
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《综合评价肢体语言沟通在儿科护理工作中应用的效果》


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进过一段时间的护理之后,采取不同护理措施的两组患儿其护理的满意度出现了明显的区别,其中第二组的护理满意度明显的高于第一组满意度,具体的情况见表1。