《表2 学生项目汇总：论电子音乐“REWM创新性人才培养模式”》

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《论电子音乐“REWM创新性人才培养模式”》

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第三，学生承担科研课题能力与组织社会实践能力得到显著提升（表2）。学生以项目负责人或参研身份参加的各类科研课题17项。值得一提的是，2015年由研究生和本科生联合申报的“四川省科技厅苗子工程项目”的批准立项，成为了四川音乐学院在学生层面首次获批的省部级科研项目，这不仅标志着我系学生科研工作的重大突破，也是电子音乐“REWM创新性人才培养模式”，在不断辐射和衍生中所取得的又一显著成绩。此外，学生累计主持/参研了多项国家级、省级大学生创新创业训练计划项目8项，共计72人次。在“REWM创新性人才培养模式”所设置的选题中，“计算机乐谱制作训练”“影视音乐设计与制作训练”“基于高端新媒体音乐设计系统Kyma的音响型电子音乐创作实践”以及“计算机动态乐谱分析显示训练”等项目强调专业技能的训练过程与实际效果，“音乐会现场音像制作训练”“物联网智能家居应用客户端音乐产品制作创业实践”以及“音乐会海报、节目单、宣传册设计制作创业实践”等项目则着眼于拓展学生的实践应用技能，“钢琴即兴演奏能力培养”项目完全从音乐角度结合专业需求开展具体训练。所有项目计划均在老师指导和安排下，由学生担任项目负责人组建项目团队，按照规定周期完成整个训练计划，利用“REWM创新性人才培养模式”，在培养团队合作精神的同时，进一步提高学生自身的实践创新综合能力。