《附表两组干预前后心理状态评分对比 (±s, 分)》

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《心理护理在慢性胃炎治疗中的应用》

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对照组实施常规护理，包括基础护理、密切观察病情、随机情绪疏导等。研究组在对照组基础上加用心理护理，内容包括:（1）心理健康评估:护理人员熟练应用SAS、SDS量表评估患者心理健康，并了解其个人文化程度、认知水平、生活背景等，在此基础上制定个体化心理干预方案，克服传统护理患者应用相同护理措施的弊端。（2）耐心倾听:与患者交流时耐心倾听，通过患者话语、肢体、表情等了解心理状态，设身处地体会患者感受，避免擅自打断患者倾诉，或表露出不耐情绪，使患者感受到关心、爱护和尊重，拉近护患距离。（3）健康教育:按照患者年龄、文化程度、认知水平等，选择恰当方式进行健康教育，包括一对一讲解、专题讲座、微信群等。教育内容包括慢性胃炎发病诱因、症状、治疗及注意事项等，耐心解答疑问。教育过程中注意少量多次，教育前做好引导，确保患者注意力集中再进行教育，以达到事半功倍的目的。（4）沉默疗法:护理人员在进行静脉穿刺输液等操作时，操作成功后陪患者静坐一会儿，即便不说话，也能使患者感受到安全感，缓解其紧张、焦虑情绪。（5）认知情绪疗法:引导患者正确认识自身不良信念及对自身心理状态、疾病康复危害性；告知不良信念自我调节方法，强化其正确观点和认知。（6）语言与非语言交流:以通俗易懂的话语介绍不良心理对疾病康复的影响，耐心劝说，安慰，鼓励患者；合理应用非语言交流方法，如微笑、握手、大拇指称赞等，向患者传递肯定、鼓励等情感。