《表1 2组患者干预前后应对方式评分的比较 (±s)》

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《网络健康教育管理对胰腺癌术后患者生活质量的影响》

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见表1。干预后干预组的积极应对评分高于对照组，消极应对评分明显低于对照组，组间差异有统计学意义（P<0.01）；干预组干预后消极、积极应对与干预前比较，差异有统计学意义（P<0.01）；对照组差异无统计学意义（P>0.05）。