《表7 上市民办教育机构分类比较Malmquist指数变化情况》

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《上市民办教育机构经营绩效研究》

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如表7所示，比较各类别上市民办教育机构的效率可知，主营业务为K12教育和高等教育的教育机构的TFPch大于1，说明机构的经营效率是平均增加的，其进步的主要原因是规模效率变化显著，这与国家对民办教育的大力支持和政策优惠是分不开的。作为民办学历教育，教育企业逐渐开设教学机构，扩大教学规模，在较好的资源管理配置水平下，获得较大的规模收益。但是，Tech仍小于1，学历教育的技术水平问题亟需解决，在提升教育软实力和硬件设施方面需要投入更多的资源和精力。而K12教辅和混合经营的经营效率是平均降低的，在资源投入和配置水平变动不大的情况下，技术水平进步指数对全要素生产率变化的影响就更明显。因此，无论教育如何分类，技术水平的提升对教育行业都是非常重要的。