《表5 年份和是否提及预测试交叉列联表》

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《对图书馆学问卷调查法论文的统计分析》

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进一步对3年的预测试情况进行卡方检验（见表5）后发现，2014-2016年是否提及进行预测试存在显著差异（x2=81.971，p<0.05），两两比较后得出，2014年和2016年具有显著性差异（x2=64.516，p<0.05）；2015和2016也存在显著性差异（x2=68.285，p<0.05），2014年和2015年无显著性差异。结合表5统计数据判断，2016年提及做预测试的文章占全部问卷调查法文章的比率高于2015年和2014年，说明研究者在预测试方面重视程度有所提升，或在论文写作过程中报告预测试的意识增强。