《表2“触摸人生修养”核查表》

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《基于项目学习的表现性评价研究》

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评价方法有很多种，如调查法、访谈法、观察法、档案袋评价、同伴评价以及成果展示。需要注意的是，评价方法并不能涵盖所有的评价功能，教师应该根据教学要求使用，并且要适时考虑到学生的学习状态。比如在项目初期，可以通过问卷调查了解学生的学业水平、情感、态度，通过概念图等方式了解学生对已有概念的掌握程度；在项目过程中，可以观察学生的反应，考查学生分析问题、解决问题的能力；项目结束时，可以通过成果展示，鼓励学生表达交流，帮助学生了解自己，提高学生的反思能力。