《表2 多维贫困维度、指标、赋值及权重》

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《多维贫困与精准脱贫——以中部地区少数民族自治县Y县为例》

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说明:受教育机会指标选择18～20岁子女是因为考虑到读书晚与复读等实际情况；人均耕地面积指标中1.35亩为中国人均耕地面积。

联合国发展计划署（UNDP）2010年与英国牛津贫困与人类发展中心（OPHI）合作开发的多维贫困指数（MPI）由3个维度的指标构成，包括:生活水平（做饭燃料、卫生设施、饮用水、通电、地板材质、资产）、教育（受教育年限、适龄儿童入学情况）、健康（营养、儿童死亡率）等。[10]本研究在此基础上增加了发展能力的维度，采用房屋结构、饮用水、通电情况、受教育年限、受教育机会、疾病与残疾、医疗保障、劳动力、人均耕地面积、参与合作组织等10个指标来衡量贫困户的多维贫困情况，同时采用等权重法（各维度等权重、维度内部指标等权重）对各个维度的重要性进行赋权，见表2。