《表2 面板数据格兰杰因果关系检验结果》

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《高等学校教育财政投入与地区经济增长的关联效应——基于中国省际面板数据的实证分析》

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表2显示:初期三个地区高等学校教育财政经费投入都不是地区经济增长的格兰杰原因；中期仍为如此，时滞效应仍存在。基于中长期的视角展望，可以发现自第3期开始，包括西部地区在内，二者之间为互为促进的双向因果关系。