《表4 高分组与低分组中医养生健康信息素养量表初稿1各条目得分比较 (±s, 分)》
中医养生健康信息素养量表初稿1条目1~21、条目23~35、条目38~39得分与其总分的相关系数均>0.300,条目22、36、37、40得分与其总分的相关系数均<0.300(见表3)。高分组中医养生健康信息素养量表初稿1条目1~21、条目23~35、条目38~39得分高于低分组,差异有统计学意义(P<0.05);高分组中医养生健康信息素养量表初稿1条目22、36、37、40得分与低分组比较,差异无统计学意义(P>0.05,见表4)。综上,删除条目22、36、37、40,形成中医养生健康信息素养量表(见表5),其包括对中医养生健康信息的认知能力(5个条目)、对中医养生健康信息的获取能力(11个条目)、对中医养生健康信息的评价能力(11个条目)、对中医养生健康信息的应用能力(7个条目)和信息道德(2个条目)共5个维度36个条目。
图表编号 | XD0039275400 严禁用于非法目的 |
---|---|
绘制时间 | 2019.04.20 |
作者 | 张睿、费超晴、夏浩志 |
绘制单位 | 南京中医药大学护理学院、南京中医药大学护理学院、南京中医药大学护理学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |