《表2 积极心理资本、核心自我评价与职业认同的相关系数 (r)》

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《定向培养师范新生职业认同及其影响因素研究》


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为考察积极心理资本、核心自我评价与职业认同的关系,进行相关分析,结果表明,各维度相关系数在0.186—0.650之间,相关系数均达显著性水平(见表2)。