《表1 各因素比较标度：分析中职教学质量评价中AHP法的应用》

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《分析中职教学质量评价中AHP法的应用》

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AHP法应用主要分为三个步骤，首先为建立层次结构模型，将总目标划分为各个层次的分目标[3]。然后建构矩阵，基于上一层某因素，就本层次元素的重要性进行相对性分析，并将其表现在结构模型中，具体比较方式如表1所示[4]。