《表2 1979—2009年国家特殊教育主要政策》
(2) 改革开放后,国家提出实施科教兴国战略,加强了对教育事业的重视与支持,特殊教育也在密集政策推动下迎来新发展机遇。这一阶段,特殊教育由盲哑残疾人群扩展到所有残疾人群,且由义务教育阶段覆盖到各阶段教育。同时,受西方“全纳教育”思想影响,开始积极推广随班就读制度,如表2。
图表编号 | XD0035420700 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.02.01 |
作者 | 国卉男、董奇 |
绘制单位 | 上海市教育科学研究院职业教育与成人教育研究所 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |