《表2.4组受试未修剪语速描述统计》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《学习者二语水平与焦虑对口语产出质量的影响》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

修剪后语速测量上的分析结果与前者相似。二语水平*加工焦虑F（1，80）=13.041，p=.001，ηp2=.140。简单效应检验结果显示，加工焦虑低的条件下，高水平学习者流利度显著高于低水平学习者，t（20.631）=-4.771，p<.001，而加工焦虑高的条件下，高、低水平学习者差异不显著，p=.285。 （3）