《表1 新型职业农民培养课程项目统计表》

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《高职教育培养新型职业农民服务乡村振兴探讨》

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乡村振兴是以生态、产业、建设、发展为内容，遵循产业发展逻辑，依靠科技创新，打造宜居生态乡村，实现田园乡居生活。高职院校开展新型职业农民培养，包括普及性培训、职业技能培训、农民学历教育培训等。围绕当前农业发展新技术安排培养内容，培养农民的创新意识、法律与诚信意识、科技与文化素质，突出职业技能培训的实用性以及现代农业发展的需要，科学设置培养课程。教学资源建设要按照分层开发、择优选用的原则，丰富教材和课程资源，通用教材原则上从农业部统一开发的教材中选用，内容适合的专修课程教材优先从农业部发布的推荐教材或规划教材目录中选用。各地要积极开发编写具有当地特色的职业农民培养教材，进一步丰富和完善培养教材体系。保证教学质量和培养成效，为乡村振兴培养一批农业职业经理人、经纪人、乡村工匠、文化能人、非遗传承人等。 （表1）