《表1 各变量描述性统计：资本积累、经济结构非农化与投资率变化规律——基于中国1996—2015年省域面板数据的实证分析》

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《资本积累、经济结构非农化与投资率变化规律——基于中国1996—2015年省域面板数据的实证分析》

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(5）受教育程度edu，衡量人力资本水平，用6岁以上人口中人均受教育年限表示，即将小学、初中、高中、大学及以上文化程度人口的受教育年限分别赋值为6年、9年、12年和16年，根据各文化程度人口数计算所有6岁以上人口平均受教育年限，数据来源于相关年份《中国统计年鉴》，单位为年。在科教兴国战略的推动下，各省份的受教育程度均保持稳定上升。该变量同科技创新能力一样，其上升有助于提高综合技术水平，但同时人力资本水平的提升也对资本有替代作用，因而受教育程度对投资率的作用也有待实证验证。各变量的数据描述性统计见表1。