《表1 硝酸钾和氯化钠溶解性比较》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《运用对比思维培养初中生化学自主学习能力》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

思维能力的培养并非一朝一夕即可达成，有时教师花较大精力都不一定在短时间内就呈现出理想的效果来，尤其在初三化学教学中，因初三时间短，有时靠刷题更容易考出高分来，但只要教师在教学中善于引导，把思维能力的培养放在教育教学的首位，把学生关键能力的发展放在首位，把为了学生的终生发展放在首位，假以时日，我们的学生必然会在未来更为出色。