《表4 经济发展与高等教育、创新能力耦合协调关系 (2006/2010/2016)》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《高等教育、创新能力与经济增长耦合协调发展及空间演进分析》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

“高等教育—经济发展”和“创新能力—经济发展”两个子系统在2016年均已达到勉强协调和初级协调阶段，郑州市已经达到优质协调发展类型，反映出河南省各地市高等教育发展和创新能力建设逐步完善的过程。而“高等教育—创新能力”系统的耦合协调程度情况并不十分乐观，驻马店市、漯河市、鹤壁市、信阳市、周口市、三门峡市等6个地市仍处于轻度失调高等教育创新能力不足类型（IVC），某些地区存在小幅波动，漯河市“高等教育—创新能力”系统的耦合协调度从濒临失调又回到轻度失调状态，协调度下降。整体而言，“高等教育—创新能力”的协调性低于“高等教育—经济发展”和“创新能力—经济发展”两个系统的协调度，科技与创新能力的提升依赖于当地的大学特别是重点大学建设，得益于大学在“学术—技术—生产力”转化上的作为，正如2016年起广州市、东莞市、苏州市、青岛市等地相继引进国内外高水平大学建设，也正是考虑到高等教育、创新能力与经济增长之间的相互耦合、相互协调关系。