《表1 高等教育、创新能力与经济发展耦合协调系统指标体系》

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《高等教育、创新能力与经济增长耦合协调发展及空间演进分析》

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由于高等教育、创新能力与经济发展等三个系统之间是多维度、多层次的复杂协调关系，为了全面地揭示三者之间的互动关系，根据这三个系统的不同特征，借鉴以往研究成果，按照科学性、层次性和可操作性的原则，从投入和产出角度出发，综合考虑了教育规模、教育质量、经济规模、经济结构以及经济质量，确定了综合评价指标体系如表1所示。我们所使用的数据来自2007-2017年《河南省统计年鉴》《中国城市统计年鉴》《中国科技统计年鉴》《中国教育统计年鉴》。