《表1：山东省经济发展、高等教育、创新能力耦合协调发展分析》

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《山东省经济发展、高等教育、创新能力耦合协调发展分析》

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考虑到三个系统之间是多维度、多层次的复杂协调关系，综合前人的研究，遵循指标选取的目的性、科学性、联系性、统一性、可比性和可信性这六大原则，将指标体系分为三个子系统。具体指标体系如表1所示。