《表4“腾讯课堂”总体搜索指数东—中—西部三大经济带数据 (2014年1月1日—2017年12月31日)》

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《大型综合在线培训商业平台网络关注度时空差异研究B2B2C——来自“腾讯课堂”例证的营销启示》

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从差异特征来看，三大经济带网络关注度递次呈现东—中—西部地区“东高西低”的梯度格序特征。“腾讯课堂”网络关注度在东部沿海经济发达省区聚集与增长效应显著。东部地区包括11个省、直辖市，涵盖了省域网络关注度排名前六的广东、北京、浙江、江苏、上海和山东，通过定量测度发现，无论是“腾讯课堂”消费者主动搜索总量还是增速均相较于中部地区和西部地区都遥遥领先，地区内差异程度呈持续扩大趋势。中部地区包括8个省域，省域间差异程度绝对值小于东部和西部地区，但随时间推进也呈现放大趋势。值得注意的是，西部地区包括12个省、自治区、直辖市，虽然“腾讯课堂”总搜索量相较于东部地区和中部地区明显落后，但增速已超越中部地区，是网络关注度增长潜力较大的经济带。