《表2 韩国五大区域创业课程数量、进修学生数量及增加率》

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《韩国高校创业教育发展的动因、现状及对我国的启示》

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资料来源:2016，2016

韩国创业学科的形成离不开韩国政府源源不断的资金投入和切实有效的激励机制。在韩国，中小企业厅是除了教育部之外长期关注高校创业教育发展的一个重要的政府部门。该部门在1986年首次推出《中小企业创业支援法》，1998年又推出了《关于创业企业的特别法》，设立专项资金和创业振兴院推动高校创业学院和研究生院的发展。2000年，韩国教育部提出在未来3年投入1900亿韩元，用以推进创业教育发展。这些宏伟计划及资金的大力支持促进了创业教育专业化、学科化的进程。2013年，全韩境内共有160所四年制高校开设了创业教育课程，而到了2016年，随着韩国政府在五大区域开展的三次大规模支持创业教育发展的计划，几乎每个区域都产生了大量的创业类专业和内容丰富的创业课程，进修人数也逐年上升（见表2）。整体来看，韩国高校创业学科化进程分为两个阶段:第一阶段是以经管类院校或系部为中心创办创业学专业；第二阶段则全面推广创业学专业建设，在各学校建立创业学部或研究生院并开设一系列课程，实行系统化教育。