《表1 知识共享网络中心性分析》

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《知识共享网络结构与学习绩效关系研究——基于“管理学”教学班的调查》

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中心性分析是对节点在网络中核心地位的定量分析，常用指标有度数中心度、中间中心度和接近中心度。度数中心度衡量节点自身的交流能力，而中间中心度衡量节点在交流上控制其他节点的能力，接近中心度则衡量一个节点在交流中不受其他节点控制的能力。中心势指数是对群体“权力”的量化，描述网络的总体整合度。[17]表1列出了知识共享网络中心性指标排前20的学生。由于学生知识共享意愿具有方向性，因此对于度数中心度，学生A向学生B发出共享意愿，则学生A表现为点出度，而学生B则表现为点入度。