《表3 1998-2018年CNKI数据库“中职信息化”研究高频次关键词 (20次及以上)》

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《我国中等职业教育信息化研究的轨迹、热点及展望》

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在布局中选择聚类视图绘制了关键词共现图谱（见图6），同时在关键词共现图谱中按照频次量筛选出频次在20及以上的关键词（见表3）。从图7和表3中可以看出，信息化和信息化教学是最大的节点，其次是信息技术、教学、中职语文、信息化技术等。由中介中心性（Centrality）来看，出现频次在20次及以上的关键词中，“信息化”出现频次最高，中介中心性也最高，为0.34，即最重要；“教学设计”出现频次居第9位，而中介中心性最低，为0.01。这些高频关键词在一定程度上反映了研究者的关注点。