《表1 2组患儿及其父母的临床资料比较 (n=60)》

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《家庭教育对癫痫患儿健康状况及其父母疾病认知能力的影响》

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选取本院儿科2016年1月～2017年12月接收的120例癫痫患儿及其父母为研究对象。患儿纳入标准:符合癫痫的临床诊断标准；病程>1个月；近二个月内至少发作一次。排除标准:处于癫痫持续状态；其他先天性疾病；严重药物过敏史。父母入选标准:父母为患儿的直接照护者；文化层次在小学及以上；认识功能正常；随访配合度较佳；对本次研究知情同意。排除标准:全身器质性病变；近一年内有重大心理创伤；既往有精神疾病；沟通障碍或视力障碍；不能独立完成问卷填写；中途退出研究者；拒绝参与研究。将2016年1月～2016年12月接收的60例患儿及其父母归为对照组，另将2017年1月～2017年12月接收的60例患儿及其父母归为试验组，2组患儿及父母的临床资料差异无统计学意义（P>0.05），见表1。