《表1 2组患者服药依从性比较[n (%) ]》

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《个性化健康教育联合家庭支持对精神分裂症患者服药依从性的影响》

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个性化健康教育是对患者的健康需求进行动态评估，为患者提供针对性的健康教育指导，满足患者的教育需求[7]。魏晓平等[8]研究发现，对精神分裂症患者进行健康教育可以有效改善其认知水平，提高其药物依从性。而本研究则是通过对患者自入院到出院连续1年的时间，按照每位患者不同的疾病阶段及接受情况，制定个性化的健康教育方案，经医护人员不厌其烦地强化每一项内容，潜移默化地改变患者的认知能力，树立对疾病治疗信心。结果显示，实验组患者服药依从性高有22人，占比55%，明显高于对照组（从表1可见）。因此，个性化健康教育可改善精神病患者对服药依从性认知，提高其生活质量。这与前述的报道研究相一致。